Udostępnij w soc. sieci:


Temat 34. Arytmie serca.

Zaburzenia rytmu serca: klasyfikacja, przyczyny, mechanizmy, typowe objawy elektrokardiograficzne. Rola dodatkowych ścieżek przewodzących w rozwoju arytmii.

Zasady kardioprotekcji i leczenia niewydolności serca / krążenia.

Temat 35. Arytmie serca.

Przyczyny i mechanizmy występowania ektopowych ośrodków pobudzenia w mięśniu sercowym, mechanizmy ponownego wejścia i recyrkulacji wzbudzenia. Migotanie i defibrylacja serca.

Występująca niewydolność serca. Pokonanie osierdzia. Ostra tamponada serca.

Temat 36. Praktyczne umiejętności z sekcji

"Patofizjologia układu sercowo-naczyniowego".

Analizuj:

· Typowe zaburzenia w układzie sercowo-naczyniowym, definicja ich pojęć, kryteria, zasady klasyfikacji, manifestacje i konsekwencje;

· Związki przyczynowo-skutkowe w patogenezie typowych naruszeń w układzie sercowo-naczyniowym;

· Przyczyny i mechanizmy rozwoju arytmii;

· Związki przyczynowe i wtórne (zmiany patologiczne i adaptacyjno-kompensacyjne, lokalne i systemowe) w patogenezie wstrząsu kardiogennego;

· Warianty kliniczne, przyczyny i mechanizmy rozwoju choroby hipertonicznej, jej możliwe konsekwencje i powikłania.

Umiejętności i umiejętności praktyczne:

· Rozwiązywanie problemów sytuacyjnych z definicją przyczyn, mechanizmów rozwoju i konsekwencji typowych naruszeń w układzie sercowo-naczyniowym i systemie oddychania zewnętrznego.

· Aby skompilować schematy naruszeń przy różnych typach arytmii.

· Określ wskaźniki do analizy typowych zaburzeń sercowo-naczyniowych. .

· Na podstawie wyników badań laboratoryjnych oceniających stan naczyń, w celu ustalenia typowych naruszeń miażdżycy.

Sekcja tematyczna 5.

PATOFOLOGIA OPORU ZEWNĘTRZNEGO, ETNICZNA,
wątroba i nerka.

Szczegółowe cele:

· Określić niedostateczność zewnętrznego oddychania ze względu na skład gazu we krwi, aby poznać kryteria;

· Analizować klasyfikację niewydolności oddechowej z zewnątrz według przyczyn i mechanizmów rozwoju;

· Scharakteryzować przyczyny niedostatecznego oddychania zewnętrznego;

· Analiza roli naruszeń wentylacji pęcherzyków płucnych, dyfuzji gazów przez błonę pęcherzykowo-włośniczkową, perfuzji w małym okręgu krążenia krwi w rozwoju niewydolności oddechowej;

· Wyjaśnić przyczyny i mechanizmy rozwoju restrykcyjnych i obturacyjnych zaburzeń wentylacji pęcherzyków płucnych;

· Analizować związki przyczynowo-skutkowe, będąc w stanie oddzielić patologiczne i adaptacyjno-kompensacyjne zmiany w patogenezie niewydolności oddechowej;

· Wyjaśnij przyczyny i patogenezę uduszenia;

· Wyjaśnij przyczyny i mechanizmy duszności;

· Analizować mechanizmy rozwoju różnych typów oddechów okresowych i końcowych;




· Wyciągnąć wnioski na temat charakteru zaburzeń wentylacji płuc (przeszkadzających lub ograniczających) na podstawie analizy wyników pneumothachometrii.

· Zidentyfikować typowe stany patologiczne w układzie pokarmowym: niewydolność trawienia (niestrawność) i nieprawidłowe ssanie (złego wchłaniania);

· Zastosuj różne zasady klasyfikacji najczęstszych nozologicznych postaci patologii przewodu pokarmowego;

· Analiza owrzodzenia żołądka i / lub owrzodzenia dwunastnicy jako choroby wieloczynnikowej;

· Scharakteryzować czynniki ryzyka wrzodów żołądka i / lub dwunastnicy;

· Zastosowanie nowoczesnych pomysłów dotyczących mechanizmów uszkodzeń i zdolności ochronnych przewodu pokarmowego do analizy patogenezy jego wrzodów;

· Ocena wartości eksperymentalnego modelowania różnych form patologii przewodu pokarmowego w celu ustalenia przyczyn i mechanizmów ich występowania i rozwoju;

· Zastosowanie wiedzy na temat roli nerwowej i humoralnej regulacji różnych części przewodu pokarmowego w celu analizy zaburzeń czynności motorycznych, wydzielniczych i ssących;

· Określić wskaźniki funkcji wydzielniczej i zastosować je do analizy typowych naruszeń;

· Analizować przyczyny i mechanizm rozwoju zapalenia trzustki;

· Analizować związki przyczynowo-skutkowe, być w stanie oddzielić patologiczne i adaptacyjno-kompensacyjne, lokalne i systemowe zmiany w patogenezie szoku trzustkowego;

· Analizować mechanizmy zaburzeń trawienia jelitowego, rozwój stanów złego trawienia i złego wchłaniania;

· Aby wyjaśnić patogenezę objawów klinicznych zespołu złego wchłaniania;



· Analizować warianty kliniczne, przyczyny i mechanizmy rozwoju niedrożności jelit, aby wyjaśnić jej możliwe konsekwencje i powikłania;

· Scharakteryzować koncepcję, ocenić kryteria i zastosować je do klasyfikacji niewydolności wątroby, śpiączki wątrobowej, żółtaczki, nadciśnienia wrotnego;

· Analizować różne warianty niewydolności wątroby ze względu na przyczyny i mechanizmy występowania, charakter wycieku, stopień nasilenia;

· Charakteryzować czynniki etiologiczne występowania i rozwoju niewydolności wątroby, żółtaczki, nadciśnienia wrotnego;

· Wyjaśnij metabolizm (wymiana białek, tłuszczów, węglowodanów, minerałów, metabolizm ksenobiotyków) i zaburzenia hormonalne w organizmie z niewydolnością wątroby;

· Zastosowanie nowoczesnych osiągnięć neurofizjologii w celu wyjaśnienia patogenezy encefalopatii i śpiączki w niewydolności wątroby;

· Wyjaśnij mechanizmy rozwoju żółtaczki;

· Analizować przyczyny, mechanizmy powstawania i rozwoju najważniejszych zespołów klinicznych w różnych typach żółtaczek;

· Analizować patogenezę nadciśnienia wrotnego, aby wyjaśnić mechanizmy rozwoju jego głównych objawów klinicznych;

· Analizować typowe naruszenia składu ilościowego i jakościowego moczu;

· Opisanie przyczyn i mechanizmów zaburzeń przesączania kłębuszkowego, reabsorpcji kanalikowej i wydzielania;

· Zrozumieć klirens nerkowy, być w stanie go obliczyć i zastosować do analizy naruszeń różnych działów nefronu;

· Analizować mechanizmy rozwoju patologicznej białkomoczu, aby wyjaśnić, jakie choroby nerek można powiązać z rozwojem poszczególnych gatunków;

· Aby określić ostrą niewydolność nerek, jej kryteria, zrozumieć zasady klasyfikacji patofizjologicznej;

· Analizować przyczyny i mechanizmy rozwoju ostrej niewydolności nerek nadnerczy, nerek i po operacji nerek;

· Umieć wyjaśnić mechanizm obniżania współczynnika filtracji kłębuszkowej w różnych wariantach ostrej niewydolności nerek;

· Ocena znaczenia różnych podejść do eksperymentalnego modelowania ostrego rozproszonego kłębuszkowego zapalenia nerek w wyjaśnianiu przyczyn i mechanizmów jego rozwoju;

· Zidentyfikować zespół nerczycowy zgodnie z jego klinicznymi i patofizjologicznymi objawami, wyjaśnić etiologię pierwotnego i wtórnego zespołu nerczycowego;

· Leczenie ostrej martwicy kanalików jako ważnej przyczyny ostrej niewydolności nerek;

· Określenie przewlekłej niewydolności nerek (CRF), jej kryteriów dotyczących wskaźników funkcjonowania nerek, w zależności od stadium i objawów klinicznych;

· Aby opisać przyczyny i mechanizmy rozwoju KHN;

· Analizować reaktywne zmiany w przepływie krwi w nerkach, gdy są uszkodzone;

· Wyjaśnić zaburzenia metaboliczne (wymiana sodu i wody, metabolizm potasu, stan kwasowo-zasadowy, metabolizm mineralny, metabolizm ksenobiotyków / leków) i zmiany w funkcji endokrynnej nerek w CKN;

· Ocena znaczenia azotemii siatkówki i innych zaburzeń metabolicznych w rozwoju niewydolności wielonarządowej;

· Wyjaśnij ogólne zasady zapobiegania i leczenia ostrej i przewlekłej niewydolności nerek.