Metody i środki higienicznego szkolenia i edukacji ludności




Higieniczna edukacja (edukacja zdrowotna) - zestaw działań edukacyjnych, propagandowych i propagandowych mających na celu promowanie zdrowego stylu życia, zapobieganie chorobom, utrzymywanie i wzmacnianie zdrowia, zwiększanie zdolności do pracy ludzi, przedłużanie ich aktywnego życia.

Podstawy higienicznego szkolenia i edukacji stanowiły pojęcie zdrowego stylu życia, sformułowane główne zadania:

zmniejszenie częstości palenia;

poprawa jakości żywienia;

zwiększona aktywność fizyczna;

łagodzenie skutków niszczenia czynników psychospołecznych i poprawy jakości życia;

publiczne przestrzeganie środków higieny osobistej i publicznej;

zmniejszone spożycie alkoholu;

zapobieganie narkotykom;

Promowanie wiedzy medycznej i higienicznej wśród populacji pomaga zmniejszyć chorobowość i śmiertelność, pomaga kształcić zdrowe, silne fizycznie pokolenie.

Środki zapobiegawcze są pierwotne i wtórne.

Podstawowa - kiedy środki zapobiegawcze są ukierunkowane na bezpośrednią przyczynę choroby lub uraz u zdrowych ludzi. W przypadku profilaktyki pierwotnej pojęcie stylu życia, które określa sposoby zapobiegania przewlekłym chorobom niezakaźnym (sercowo-naczyniowym, endokrynowym, neuropsychiatrycznym itp.), Których geneza jest w znacznym stopniu związana z paleniem tytoniu, nadużywaniem alkoholu, brakiem aktywności fizycznej, stres psycho-emocjonalny.

Wtórne środki zapobiegawcze są przeprowadzane w przypadkach narażenia na warunki i czynniki przyczyniające się do rozwoju choroby lub urazu pacjenta. Wtórna profilaktyka to głównie ukierunkowana edukacja higieniczna, w tym doradztwo indywidualne lub grupowe, szkolenie pacjentów i ich rodzin w zakresie wiedzy i umiejętności związanych z określoną chorobą lub grupą chorób. Profilaktyka wtórna obejmuje kursy profilaktycznego leczenia i ukierunkowanej rehabilitacji (terapia ruchowa, masaż, leczenie san-kur itp.).

Zarówno pierwotne, jak i wtórne środki zapobiegawcze mają na celu kształtowanie prawidłowej percepcji i podejścia do zmienionych możliwości i potrzeb organizmu.

Rodzaje medycznych usług profilaktycznych:

poradnictwo profilaktyczne dla indywidualnych pacjentów;

doradztwo grupowe;

profilaktyczne badania lekarskie;

zapobieganie szczepionkom;

badanie lekarskie;

profilaktyczne usługi zdrowotne (fizjoterapia, masaż, gimnastyka, różne rodzaje treningu fizycznego, san-leczenia, rehabilitacja, itp.);


border=0


Metody i środki higienicznej edukacji i szkolenia ludności oraz promowanie zdrowego stylu życia:

Metody Fundusze
Ustne Wykład, rozmowa, porada, dyskusja, godzina pytań i odpowiedzi, lekcje zdrowia itp.
Wydrukowano Memo, broszury, ulotki, artykuły, tablica pytań i odpowiedzi.
Wizualny Telewizja, kino, DVD, slajdy, biuletyny sanitarne.
mieszane Wszystkie fundusze razem.

Higieniczna edukacja i szkolenia, promocja zdrowego stylu życia odbywa się na poziomie populacji przy użyciu różnych form i metod edukacji, nie wymaga znacznych kosztów fizycznych.

Każda z metod może być zaimplementowana przy użyciu określonych form i środków. Wyróżnij indywidualne, grupowe i masowe formy edukacji higienicznej.

Formy poszczególnych efektów pozwalają zmaksymalizować charakterystykę odbiorcy. Są one stosowane na przykład w procesie komunikacji między pracownikiem służby zdrowia a pacjentem (rozmowa, coaching, konsultacje - osobiście lub przez telefon, osobista korespondencja).

Formy wpływu grupowego stosuje się do zróżnicowanej edukacji higienicznej różnych grup wiekowych i zawodowych, a także do szkolenia praktycznego.

Wykład prowadzony jest przez lekarzy MO lub asystentów medycznych w zakładach (poza MO). Skład publiczności powinien wynosić od 10 do 25 osób. Głównym tematem prezentacji są środki zapobiegawcze dla konkretnej patologii. Materiał wykładu nie obejmuje terminów medycznych i zaleceń dotyczących stosowania określonych leków. Wykład jest masowym środkiem higienicznej edukacji i szkolenia, charakteryzującym się największą pojemnością informacji przetwarzanych przez prowadzącego. Przez krótki okres wykładowca musi przedstawić nowy wspaniały materiał. Zwykle duża publiczność ma dać wykład.



Rozmowy są prowadzone przez wszystkich pracowników medycznych (lekarzy, sanitariuszy, położnych, pielęgniarki). Skład widowni od 1 osoby (indywidualnej) do 5-7 osób (grupa). Tematy rozmów mogą być bardzo różnorodne. Rozmowa obejmuje aktywny udział słuchaczy. Rozmowa obejmuje aktywny udział słuchaczy. Zadaniem lidera rozmowy jest uczynienie go interesującym przez zadawanie pytań, angażowanie uczniów w ogólną rozmowę.

Tablica pytań i odpowiedzi jest formą konsultacji korespondencyjnych.

Notatka jest przekazywana pacjentowi, aby przypomnieć mu wskazówki dotyczące wzmacniania i utrzymywania zdrowia.

Okrągły stół, godziny pytań i odpowiedzi to grupowa forma edukacji higienicznej, oparta na omówieniu konkretnych zagadnień związanych z promocją i ochroną zdrowia obecnych oraz wymianą poglądów. W wydarzeniu biorą udział nie tylko pracownicy medyczni, ale także organizacje publiczne (narkomania, fundusz emerytalny itp.).

Ściana sanitarna (plakaty, biuletyny sanitarne) jest masowym środkiem edukacji zdrowotnej, który jest żywy, kolorowy i zawiera konkretne informacje. Artystycznie opracowany biuletyn o zdrowiu zawsze przyciąga uwagę i jest jednym z najbardziej zrozumiałych środków propagandy.

Biuletyn sanitarny jest ilustrowaną gazetką poświęconą tematyce sanitarno-edukacyjnej poświęconą tylko jednemu tematowi. Temat powinien być istotny, biorąc pod uwagę wyzwania stojące przed nowoczesną opieką zdrowotną, a także sytuację epidemiologiczną. Duży nagłówek jest podświetlony. Jego nazwa powinna być interesująca, intrygująca, pożądane jest nie wspomnieć o słowie "choroba" i "zapobieganie".

Sanbyuleten składa się z 2 części - tekstowej i ilustrowanej. Tekst umieszcza się na standardowym arkuszu papieru rysunkowego w postaci kolumn o szerokości 13-15 cm, wpisz na maszynie do pisania lub komputerze. Dopuszczalne jest pisanie tekstu w czarnej lub fioletowej kaligrafii. Konieczne jest wyróżnienie redakcji lub wstępu, reszta tekstu powinna być podzielona na podsekcje (nagłówki) z podtytułami, które określają istotę pytań i praktycznych porad. Na uwagę zasługuje prezentacja materiału w formie pytań i odpowiedzi.

Tekst powinien być napisany w języku zrozumiałym dla ogółu społeczeństwa bez terminologii medycznej, z obowiązkowym wykorzystaniem lokalnych materiałów, przykładów prawidłowego zachowania higienicznego w odniesieniu do własnego zdrowia, przypadków z praktyki lekarskiej.

Dekoracja: rysunki, zdjęcia, aplikacje powinny być eleganckie, zilustrować materiał, ale nie powielać go. Obraz może być jednym lub kilkoma, ale jeden z nich - główny - musi nosić główne znaczenie i przyciągać uwagę.

Tekst i dekoracja nie powinny być uciążliwe.

Biuletyn sanitarny kończy się hasłem lub odwołaniem. Wygląda lepiej, jeśli oprawione. Godło Czerwonego Krzyża i miska z wężem nie są rysowane. Tytuł "Biuletyn sanitarny" i numer wydania nie powinny być obecne, ponieważ biuletyn sanitarny nie jest czasopismem.

W prawym dolnym rogu wskazuje osobę odpowiedzialną i datę wydania. Konieczne jest zapewnienie wydania biuletynu sanitarnego co najmniej 1-2 razy na kwartał.

The Tematic Sanitary Album to edycja ilustrowana poświęcona konkretnej tematyce medycznej i higienicznej oraz posiadająca dobrze zdefiniowanego adresata.

Pokazy slajdów, filmy, DVD o zdrowiu są masową formą edukacji higienicznej, w optymalnych stylach życia i zapobieganiu chorobom. Wskazane jest, aby połączyć z prezentacją na temat istotnych aspektów promocji zdrowia i zachowania.

Masowa firma wellness - odbywa się w terminach medycznych w celu zwrócenia uwagi na konkretny problem. Uczestniczy w nim duża liczba osób z udziałem specjalistów w ogólnym i wąskim profilu.

Kącik zdrowia

Organizacja narożnika musi być poprzedzona pewnymi pracami przygotowawczymi:

• koordynacja organizacji strony z zarządzaniem tą instytucją;

• ustalenie wykazu robót i niezbędnych materiałów budowlanych (stojaki, paski, szyny mocujące, guziki, klej, tkanina itp.);

• wybór miejsca - pożądane jest, aby stale lub często masę ludzi;

• wybór odpowiedniego ilustrowanego materiału: plakatów, wystaw, folii, fotografii, notatek, ulotek, wycinków z gazet i czasopism, rysunków. Ta selekcja przeprowadzana jest przy pomocy instruktora do higienicznego kształcenia w tym obszarze.

Nowoczesne formy pracy nad edukacją higieniczną i edukacją ludności obejmują kompleks metod nauczania, który przyczynia się do zwiększenia stopnia asymilacji informacji (np. Dyskusja w grupach (50%) + wykorzystanie pomocy wizualnych (30%) = 80% materiału naukowego).

3. Planowanie, organizacja i kontrola edukacji higienicznej na przykładzie organizacji szkół zdrowia .

Szkoła dla pacjentów to połączenie środków i metod oddziaływania indywidualnego i grupowego na pacjentów i populację, mających na celu poprawę ich wiedzy, świadomości i praktycznych umiejętności w zakresie racjonalnego leczenia choroby, zapobiegania komplikacjom i poprawy jakości życia. Celem takich szkół jest zwiększenie motywacji i poprawa wdrażania zaleceń medycznych przez pacjentów, tworzenie partnerstw z lekarzem w zakresie leczenia, rehabilitacji i profilaktyki oraz ich wzajemnie korzystnej współpracy. Uczęszczając do tych szkół, pacjenci tworzą odpowiedzialność za utrzymanie swojego zdrowia, racjonalne i aktywne podejście do zdrowia, motywację do wyzdrowienia i przestrzeganie zasad leczenia.

Rozwój Szkół Medycznych dla Pacjentów umożliwia realizację jednej z podstawowych zasad reformy systemu opieki zdrowotnej - zapewnienie partnerstwa lekarza i pacjenta w osiąganiu jakości i skuteczności świadczonej opieki medycznej.





; Data dodania: 2014-02-02 ; ; Liczba wyświetleń: 43796 ; Czy opublikowany materiał narusza prawa autorskie? | | Ochrona danych osobowych ZAMÓW pracę


Nie znalazłeś tego, czego szukałeś? Użyj wyszukiwania:

Najlepsze powiedzonka: Dla studenta najważniejsze jest, aby nie zdać egzaminu, ale pamiętać o nim na czas. 8856 - | 6709 - lub przeczytaj wszystkie ...

Zobacz także:

border=0
2019 @ edudoc.icu

Generowanie strony powyżej: 0,003 sek.