Język jako sposób komunikacji społecznej instytucjonalizujący doświadczenie społeczne.




Praca, świadomość i mowa artykułowana są głównymi właściwościami ludzkimi, które powstały historycznie (w filogenezie) i powstają podczas indywidualnego rozwoju kultury (w ontogenezie). W codziennej kulturze język jest głównym systemem znaków, który pozwala ludziom zrozumieć się we wszystkich sytuacjach interakcji społecznych. Język istnieje w formie ustnej i pisemnej (formy werbalne), ruchy ciała i mimika (formy niewerbalne), formy sztuczne (język maszynowy, język symboli matematycznych i innych). Na świecie żyje ponad dwa tysiące żywych języków: od niepisanych języków plemiennych, które czasami wypowiadają tylko dziesiątki osób, po języki narodowe używane przez wiele milionów ludzi, w których tworzona jest bogata literatura. Zwyczajowo rozróżnia się 15 rodzin językowych (indoeuropejskie, semicko-chitickie, kaukaskie, staroindyjskie, uralskie, czukockie-kamczatka, kongo (nigero) -Kordofan, nilo-saharyjski, khoisan, chińsko-tybetański, tajski, austroazjatycki, eskimosko-alemicki. Główną rodziną jest indoeuropejski, obejmujący około 100 różnych języków, którym posługuje się prawie 150 narodów żyjących we wszystkich częściach świata. Ponad 60% ludności świata mówi dziesięć z najbardziej popularnych języków.

Życie języka w społeczeństwie jest głównym problemem socjolingwistyki. Socjologiczny trend w językoznawstwie wiąże się z zainteresowaniem funkcjonowaniem żywego języka mówionego, jego zróżnicowaniem społecznym i terytorialnym. Główne problemy to pytania: kto z kim rozmawia, jak media masowe przemawiają do publiczności, jaka jest polityka językowa państwa? Kto i co mówi, z kim iw jakim języku, w jakich okolicznościach społecznych, w jakim celu, jakie są konsekwencje aktu mowy - jest to temat socjolingwistyki. Rola, sytuacyjne i tematyczne typy zachowań mowy (status, rola, sytuacja społeczna) są brane pod uwagę.

Antropologia społeczna interesuje się kwestiami istnienia i rozwoju języka jako głównego środka semiotycznego, który strukturyzuje i wyznacza doświadczenie. W języku pozytywne i negatywne doświadczenia ludzi są uporządkowane, ustrukturyzowane, ich znaczenie: za pomocą języka tworzy się jedno pole kulturowe z typowymi wartościowymi normatywnymi współrzędnymi zachowania i interakcji ludzi. Słownik języków zawiera trzy warstwy: a) stała masa podstawowych słów (4000–5000 słów); b) słownictwo techniczne, odzwierciedlające ewolucję świata technicznego i liczące dziesiątki tysięcy słów; słownik ten jest jednak podzielony na kilka specjalnych słowników, które zmniejszają wartość jego wkładu kulturowego w społeczeństwo; c) wąska warstwa słów zawartych w języku twórców słów (pisarzy, poetów, dziennikarzy, mówców).


border=0


Stopień „kultury” konkretnej osoby jest zazwyczaj oceniany przez jego bagaż słownictwa, którego używa systematycznie. W konsekwencji rozwarstwienie społeczno-kulturowe ludzi w społeczeństwie zależy przede wszystkim od rodzaju języka używanego przez jedną lub inną grupę społeczną. Rodzaj komunikacji językowej jest czymś w rodzaju góry lodowej - „podwodny” 9/10 składa się z poziomu wykształcenia, rodzaju działalności człowieka, kultury językowej jej najbliższego otoczenia, zdolności osobistych itp.

Analiza języka jako elementu życia społeczno-kulturalnego pozwala nam ustalić następującą typologię:

- wspólny język literacki: pisemny (naukowy: esej, traktaty, studia; artystyczne: poezja, proza), ustny (teatr, wykłady, kazanie);

- ogólny język utylitarny lub standardowy: pisemny (prasa, reklama, dokumenty handlowe, wszelka korespondencja); oralny (radio, telewizja i kino);

- mówiony, znajomy język: pisany (listy, notatki); ustny (werbalna nieformalna rozmowa w codziennych sytuacjach, żargon, argot, wulgaryzmy).

A. Mole dzieli społeczeństwo na cztery kategorie, które mają różny wpływ na język w zależności od jego pozycji w piramidzie społecznej:

1. Kategoria twórców słów (naukowcy, pisarze, inżynierowie i inteligencja techniczna).

2. Wykształcona opinia publiczna, która uważa się za zdolną do oceny tych słów.

3. Osoby używające języka do celów zawodowych.

4. Masa bierna. (We Francji lat 60. stosunkowo wykształcona społeczność liczyła do 2 milionów osób, a warstwa, która wpływa na język, wynosiła około 100 tysięcy osób).



Słownictwo języka jest treścią języka, co znajduje odzwierciedlenie w systematycznie kompilowanych słownikach: Oxford Dictionary (Anglia), Larusse (Francja), Dahl lub Ozhegova (ZSRR, Rosja) itd. Słowniki zawierają od 40 do 150 tysięcy wpisów. Człowiek „mas” operacyjnie używa tylko niewielkiej części słów w tych słownikach.

W mowie ludzkiej wyróżnia się gramatykę i retorykę. Pierwsza dotyczy zasad łączenia słów. Te zasady są surowe. Formy gramatyczne stanowią taki aspekt życia publicznego, w którym wymagania cenzury, szacunku dla jednostki i przestrzegania konwencji są najbardziej kategoryczne. Retoryka zapewnia logikę konstruowania komunikatów używanych w mowie interpersonalnej. Dominują w nim instynktowne metody używania języka, wyuczone w procesie opanowywania rodzimej mowy. W warunkach powszechnego korzystania ze środków masowego przekazu jedną z najpowszechniejszych metod przekonywania ludzi, którzy nie posiadają umiejętności samodzielnego rozumowania, jest metoda powtarzania, systematyczna redundancja przykładów, manipulowanie danymi statystycznymi itp. Takie wiadomości to programy o niskiej jakości kulturowej (reklama we wszystkich jej postaciach, pranie mózgu przed wyborami, tworzenie korzystnego wizerunku polityka itp.).

Fakty związane z kulturą obejmują także dzieła wybrane i przechowywane specjalnie w języku. Rozważ ewolucję ich form w historii.

1. Wstępne pisanie ustne zostało zredukowane do dialogu, plotek, folkloru.

2. Ustna mowa literacka rozwinięta w formach retoryki (sądowej, deliberatywnej, przykładnej), homiletyki (nauczanie mowy, głoszenie, propaganda), mowy scenicznej (dramat, czytanie na głos, dyktando).

3. Pisanie rozwijało się w następujących formach: epigrafia (napisy na nagrobkach), numizmatyka (napisy na monetach, medale), sigilografia (dyscyplina historyczna związana z drukiem, heraldyka), paleografia (listy, tj. Listy, a także dokumenty, literatura odręczna w formie prac homiletycznych, hymnografy, żywa literatura, geograficzne pisma podróżnicze, pisma historyczne w formie kronik, pisma o różnych sztukach, pisma rekreacyjne, pisma pouczające).

4. Neografia: fikcja (epicka, liryczna, dramat), literatura naukowa (recenzja, artykuł, monografia, kurs szkoleniowy, praca doktorska), dziennikarstwo (bibliografia, streszczenie, recenzja, broszura, artykuł).

Formy utrwalania mowy ewoluowały od inskrypcji na korze brzozy, papirusach i kamieniach nagrobnych w pisanych cywilizacjach do płyt, filmów i dyskietek w społeczeństwie informacyjnym.





; Data dodania: 2017-12-16 ; ; Wyświetleń: 221 ; Czy opublikowany materiał narusza prawa autorskie? | | Ochrona danych osobowych | PRACA ZAMÓWIEŃ


Nie znalazłeś tego, czego szukałeś? Użyj wyszukiwania:

Najlepsze powiedzenia: Możesz kupić coś na stypendium, ale nie więcej ... 8395 - | 6904 - lub przeczytaj wszystko ...

2019 @ edudoc.icu

Generowanie strony ponad: 0,002 sek.